赵老师在课余时间喜爱阅读■★■，她也经常鼓励孩子们和她一起阅读，因为她认为阅读不仅能让人开拓眼界，更重要的是阅读能陶冶情操。

　　作为一名青年教师，何老师却立下“格物愿为红烛火★■■◆◆■，笃志常作杏坛人”的崇高志向。她用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命。

　　“做有温度的教育，做有情怀的教师◆■◆★”是赵老师的追求，这份信念激励着她在每一个清晨带着幸福感迎接孩子们的到来，她用自己的专业与热忱陪伴孩子们走过每一个春夏秋冬。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”★■■★，江油外国语学校小学部2023级英语组是一个充满爱和智慧的团队。她们用26个英文字母演绎着语言的魅力，她们用踏实进取的工作态度诠释着敢于拼搏的精神，她们集众人之智慧，扬团队之精神■■■★◆★，求整体之优化，创学科之特色，着力培养具有中华底蕴和国际视野的未来栋梁★★■★◆。让我们一睹她们的风采吧■◆■◆◆◆！

　　她们耐心倾听每一个孩子的声音，用心呵护每一个孩子的梦想★★◆■◆，齐心协力，照亮每一个孩子前行的路。

　　在教育的道路上★★◆■，陈老师始终以欣赏的目光发现每一个孩子的闪光点，支持他们自主学习、自然成长，用炙热的灵魂唤醒另一个灵魂，让每一片云去到想去的地方★■■■◆，让每一朵花开出自己的模样★◆。

　　胥老师认为做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生的心田。

　　在教育这片多彩的百花园里◆★，她勤奋耕耘■★■◆◆、积极探索，尊重和珍视孩子那颗纯真稚嫩的心。她知道■★，等一朵花开需要很多耐心和爱心，因此她选择与孩子们共同进步■◆、共同成长，用自身的实际行动实践着她的教育理想，让每一朵鲜花都灿烂绽放。